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段落修改题 纠错有绝招
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段落修改题 纠错有绝招
作者:黄 涛    文摘来源:新课堂    点击数:    更新时间:2007-3-1

作者:□ 河南省社旗县太和中学  黄 涛

   中考修改题近年来有三个变化:(1)形式上,从单句修改向综合型修改过渡,出现以段落修改为主流,偶有结合阅读和写作进行修改的局面;(2)内容上,改变单一的考查方式,从改错别字、标点、病句等向改格式、语言、句型、技法等方面拓展;(3)深度上,从以前常规性的增、删、调、换、补、修到现在的可能会问问这样修改的理由。下面以2005年中考语文试题为例来探究一下语段修改题的类型及应对策略。

    一、病句修改型
    【典型试题】  下面是某同学在电话中给小明说的一段话,请按要求对加序号的句子进行修改。(浙江金华)
    小明,①你马上立即给我校文学社刊写篇稿子吧!同时,还要请你在班上发动同学积极投稿。来稿文体不限,提倡创新,②以不少于600字左右为宜。③文章写好后务必交到校刊编辑部,也可直接交给我。
    (1) 第①句有一处用语重复,应删去的词语是__________。
     (2)  第②句自相矛盾,应改为_________。
    (3)第③句用语不得体的一个词语是______,应改为________。
    【详细解析】  该题考查语言表达的简明和得体。第(1)题从反面考查“简明”,应删去“马上”或“立即”;第(2)题“不少于”与“左右”相矛盾,应改为“以不少于600字为宜”或“以600字左右为宜”;第(3)题要求学生指出不得体的词句并修改,应将“务必”改为“请”。
    【方法总结】
    1. 应掌握修改方法的病句类型,如:成分残缺、搭配不当、语序颠倒、重复拉杂、不合逻辑、语有歧义等。
    2. 修改病句以不改变原意为前提,要求在原句上修改的,一定要按规定使用标准的修改符号。
    3. 按提示要求审题,缺少提示要求的更要细心,避免遗漏。
    4. 支你几招:①出现多重否定和反问,看是否造成表意矛盾;②见联合短语或关联词语要看是否搭配;③出现“是否”、“成败”等两面性的词语要看前后是否一致;④出现介词,要注意位置,看是否缺少主语;⑤出现程度词或否定词须警惕,看有无重复滥用的毛病,如“十分酷爱”“非常奇缺”“以免万无一失”等。

    二、语意连贯型
    【典型试题】  参照加点的文字,将画线部分加以调整,使整段话更加整齐、和谐。
    正当平缓似锦缎的黄河得意之时,她突然以数里之阔的水面,跌入百尺宽的峡谷。发出的声响如虎啸震川,浊流的奔涌如腾飞的巨龙,悬垂的水流如张挂的天幕,激起的水珠如四溅的钢花,使每一位风尘仆仆走近她的游客都受到了强烈的震撼。
    画线的部分应改为:           ,           。
    【详细解析】  本例考查整句的结构,和仿句练习类似,但降低了难度。分别应改为“发出的声响如震川的虎啸”、“奔涌的浊流如腾飞的巨龙”。需指出的是,本题共3分,对一句给2分,对两句给3分。
    【方法总结】
    1. 段落的一般要求是:(1)有一个统一的话题中心;(2)言之有物有理有序;(3)语句通顺、连贯,形式和谐统一。
    2. 对于排序型的题,先要整体感知,把握语段材料的内容要点和形式特征,然后理解句意,留意关键词语,仔细辨析各句间起承转合的关系,最后再尝试排序。
    3. 对于更换或补充型的题,可以先压缩句子,从句式特点、关联词语、句意一致等方面入手寻找切入点,然后选取恰当的方法进行修改。

    三、应用格式型
    【典型试题】  读下面一段话,回答问题。一定要细心哟!(黑龙江省课改区)
启  示
    为了丰富校园文化生活,学校将于9月举办“校园艺术节”。艺术节的活动内容有书法、绘画、摄影展览,有声乐、舞蹈、相声、小品和文艺节目表演。希望全体同学踊跃报名,认真准备。
2005年6月18日
                                 学校团委
    (1)给加点的字注音: 摄(    )影 
    (2)找出错别字并改正:    改为        
    (3)上文中有一个病句,用横线划出并改正:                                                                 
    (4)行款格式的错误是:                     
    【详细解析】  这种题型的综合性和实用性很强,但错误的隐蔽性也较强。(1)shè (2)“示”改为“事”(3)横线标出的句子是“声乐、舞蹈、相声、小品和文艺节目表演”;句中“的”改为“等”,或删掉“和文艺节目”。只画出病句未改正确,不得分。(4)“日期”和“署名”互换位置。
    【方法总结】
    1. 应用文写作最基本的要求是格式正确、语言简明、表达得体。
    2. 技巧要点:书信类称呼应顶格书写,信末署名和日期分上下两行居右下书写;通知类简明最重要,务必写清事由、时间、地点及参加人员;启事、海报类要求与通知相似,但寻物启事应写明钱物的数量、特征和丢失时间、地点,招领启事则不可全写出,以防冒领。二者都应写明联系方式。

    四、词语运用型
    【典型试题】  《宇宙里有些什么》一文中有两处修改很精彩。下边的句子有的是修改前的,有的是修改后的,选择你认为是修改后的句子填入原文的横线上(只写序号),然后说说为什么要这么改。(江苏苏州)
    得走几万年,    !尽管恒星都很大,差不多每一颗都能装下几百万个地球(只有极少数比地球小),可是在辽阔的宇宙空间,     ,也许还要小。   
    A. 好辽阔的宇宙海洋啊
    B. 多么辽阔的宇宙空间啊  
    C. 这些恒星只不过像大海里的砂砾
    D. 这些恒星不过像大海里的水滴
    [答]:                                   。
    【详细解析】  本题的关键是结合语境辨析、品味两组加点的词语。应填序号分别为B和D。理由:“海洋”改为“宇宙空间”使说明更科学,因为“海洋”仅仅是地球上的一部分,用来比喻无穷无尽的宇宙不恰当,且与后文的“宇宙空间”不一致。“砂砾”改为“水滴”,能够与“大海”相照应,表达更严密。
    【方法总结】
    这种题型主要考查词语的表达效果,或选词填空或成语替换或近义互换。做这类题不仅要从词语的适用范围、词义轻重、搭配习惯、语体色彩等方面入手辨析词语,还要联系语境,积极调动平时的积累。

金题演练
    1. 班主任周老师接到了学生刘丽在外打工的哥哥刘刚发来的一条信息,发现有两个错别字和三处语病,你能帮忙改正一下吗?
    周老师,打拢您了!我是刘丽的哥哥刘刚。通过父母的来信,使我知道了妹妹想缀学打工的事。请您转告她,只要她好好学习,我才砸锅卖铁也要供养她!请她千万不要因为家里眼前的困难而放弃学业,不要像我因为没文化没技术下死力也挣不了几个钱。请您一定务必再劝劝她,我们全家都会感激您的!
    (1)两个错别字:   改为       改为       
    (2)三处语病:①                 ②       
             ③                   
    2. 请各用一个成语替换下面语段中的画横线部分,使语言更精练。(任选三个)
    魏青刚靠着对生命的热爱和坚强的毅力在(1)令人害怕的滔天巨浪中三进三出硬是拖出了落水女青年;黄伯云靠着对祖国的赤诚和(2)认定目标不停地追求下去的精神十五年如一日,寒窗苦守,终于磨出了倚天长剑;李春燕用自己的博爱胸怀和所学的医疗卫生知识,变卖家产为当地苗族数千群众治病,四壁透风的竹楼成了天下最温暖的医院;洪战辉更是靠着对生活的希望和(3)不依赖别人、努力向上的精神,从十三岁起就扛起生活的重负,并带着妹妹到外地上大学;马帮邮递员王顺友二十年在平均海拔四千米的高山邮路投递邮件,靠的也是对邮递事业的热爱和(4)坚持到底一点也不放松的毅力……
    (1)     (2)     (3)     (4)   

 
    3. 阅读下面一段话,完成下面各题。
    秋叶呀,你是怕人们忘记你的贡献吗?不会的,人们不会忘记你一生的苦累劳做;不会忘记你夏日献出的绿阴,秋天献出的收获。秋叶不要哀伤自己生命的短促!你灿烂的一生并不会随着秋的到来而结束。殷实的种子已带着你的希望,向春天奔去了。秋叶呀,你是惦记那失去叶的枝头会被冰霜所冻煞吗?不会的,它在你的养育下,早已不是昨日弱不禁风的骄女儿,而长成了铁干虬枝的大丈夫。
    (1)找出这段话中的错别字并改正。
    改为                 改为               
    (2)修改画线语句,使全段在表达上和谐连贯,并写出这样修改的理由。
    改后:                                                                    
    理由:                                                                     

    4. 阅读下面一则邀请函,对里面的问题写出修改方案。(提示:只就原文改动)
    邀请函
    派出所李指导员:
    为了对学生加强法制教育,严明校纪,整顿校风,经校委会全体成员集体研究决定,从5月1日到5月15日在我校开展一次懂法、学法活动。期间,急盼你百忙中拜访我校上一堂法制教育课,时间定于5月10日。万望届时莅临指导!
   此致
敬礼
                       望江中学校委会(盖章)
                         2006年4月28日
  (1)格式上:①            ;②           
    (2)内容上:①      ②      ③      ④               

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