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关闭窗口 十多载的春风秋雨，她依然深爱着学校这片热土，深爱着她的学生，为着热爱的教育事业，任劳任怨，始终不悔。
这么多年来，她从未停止过追求、探索，她用真善美启迪了一颗颗幼稚的心，帮助学生树立起来生命的第一座里程碑，用满腔的热情点燃了学生心中的理想之火，为他们构筑了一座座信念的大厦。多少年来，她送走了一届又一届的毕业生，捧出了一份又一份令人满意的答卷，可以说，她无愧于“人类灵魂工程师”的光荣称号。
她，就是——中山市南头镇第二中学的黄桂英老师。
黄老师是一位语文教师，同时担任班主任和级组长工作，还兼任学校的女工部工作。她的敬业爱岗精神很令我们钦佩的，她的班主任的工作方法更是很值得我们借鉴的。
平等、理解、博爱——教育的重要手段。
黄老师认为：建立平等的师生关系是做好班主任工作的关键。黄老师为人和善，能设身处地地为学生着想，巧妙地与学生沟通，同时能充分尊重学生的人格和劳动成果。平时注重少批评，多鼓励；少训斥，多交流；少鄙视，多爱护，在学生的眼里，她是最优秀的。
黄老师与学生的沟通方法可谓别出心裁，她常常利用作文评语来架起与学生沟通的心灵之桥。作文是心灵的窗户，是学生思想的有形载体。通过作文评改，可以多方面地了解学生的内心世界，批改时，有的放矢地写上她的真诚话语。例如：一生在作文中反映她与父母的隔阂问题时，黄老师给她的评语是：“太阳也有黑子，生活中我们每个人都会有过错，但是太阳毕竟哺育了万物，世界毕竟充满了爱。在人世间并不多的真诚而美好的感情中，父母的爱是最神圣伟大的，珍惜这种神圣的爱吧。墙，推倒了就是桥？”如此简单的评语，可黄老师已经赢得了学生的信赖和友谊，而且又能让学生明辨是非，重新调整自己的人生座标。此乃“润物细无声”啊。
多一张笑脸，多一份热情，多一份关爱，这样更利于与学生的交流与沟通，从而拉近了师生之间的情感距离，使学生感到班主任很有人情味。在学生心中，黄老师是一位最有人情味的老师。
黄老师班上有一位学生是颠痫患者，经常在学校发病，而且情况危殆，每次都是黄老师亲自送他到医院的，直到学生脱离生命危险才离开病床。学生出院后，还到家中问寒问暖。
在去年升中考试的前一个月的关键时刻，黄老师班上的一位学生，他的父亲因车祸不幸去世。对该生，这无疑是个晴天霹雳。如何帮助这学生走出丧父的悲痛和绝望之中呢？是黄老师，她用全部的热情去爱护他，从精神和物质上都给予他莫大的支持，让他挺过来了。最后，成绩曾一度下跌的他终于以645分的优异成绩考入了省重点高中——中山市纪念中学（超纪中分数线40分）。并且成为本镇的状元，也实现了他父亲的遗愿。
黄老师用她的博爱温暖着每一位学生，让学生如沐春风。
热爱、尊重、赏识——塑造高尚的人格。
差生，在学生中是一个最为突出的群体，它在学生中的比例也占不少。许多老师面对差生都会感到困惑，但黄老师坚信：精诚所致，金石为开，不管学生素质如何，只要锲而不舍，晓之以理，动之以情，导之以行，就能够塑造社会有用之才。
黄老师班上有一位男生，家庭不和睦， 父亲以赌为生，家里每天烽烟四起，该生经常逃学、闹事，不听老师劝告，以致越陷起深。黄老师成为这位“双差生”家中的常客，为了转变他，黄老师一共家访了他九次，其中有一次连人带车摔伤了。黄老师的真情终于打动了这位学生。从此，他彻底改变了，最后居然考上了市的重点高中——华侨中学。
在黄老师的心目中，学生永远是她心爱的花木，需要全心全意地栽培，抚育，修剪，使其茁壮成长。
尊重学生是培养他们健全人格的前提，是完善美好人格的真正力量。
黄老师班上有一位贫穷女生，有一次因为买一条运动裤子而偷了本班某学生的20块钱，黄老师了解情况后，用了一个很巧妙的方法维护了该生的尊严，给予该生改正的机会。从此，该生再也没有干过这种有辱人格的事情。
黄老师从人的本性出发，以人的良知为起点教导学生，塑造了学生高尚的人格。
黄老师在教育中，始终遵循“以人为本”的教育思想，善于使用“赏识教育”，因为她相信老师赞赏的眼光就会使学生在学校生活乃至人生的航程里乘风破浪，产生不竭的动力，从而创造出奇迹。
黄老师曾教过这样一位“问题少女”，她父亲长期在外跑生意，母亲软弱，管不住她。她在初一年级时就染上了抽烟的恶习，有时候还会打架，给人的感觉就是“不是好东西”。为了改造她，黄老师很留心关注这位差生，居然发现她有不少的优点，例如写字漂亮，爱好唱歌，在女生中有影响力等，金子被淘出来了，黄老师决定好好重用她。黄老师让她做宣传部长，和女生小组长，果然，她都能出色地完成了任务。这样，一位品行恶劣的学生被黄老师塑造成一位出色的班干部了。
“一分耕耘一分收获”。黄老师的辛勤工作，得到了老师们的认同和上级领导的肯定。她多次荣获“十佳教师” 、“优秀教师”、“优秀班主任”、 “巾帼建功先进个人”等光荣称号。
这就是黄老师，她默默耕耘着，把自己的青春化作一股清泉，涓涓地流进孩子焦渴的心田，用她毕生的精力弹奏起宇宙间永恒的乐章。
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