![]() | 语文自主学习,我们流失了什么? | 吴英 | 11-19 | 954 |
![]() | 语文教学:慎用模式 远离套式… | 未知 | 11-12 | 396 |
![]() | 语文:缤纷的美丽与炙热的思考 | 张萍等 | 11-12 | 386 |
![]() | 让语文课堂荡漾着情和爱的活水 | 王霞 | 11-12 | 424 |
![]() | 反思语文课堂中的十二种现象 | 佚名 | 11-01 | 428 |
![]() | 语文综合性学习的现状与对策 | 张燕 | 10-22 | 490 |
![]() | 语文综合性学习教学实践中的误区辨析及导正 | 黄伟 | 10-22 | 319 |
![]() | 诗词天地宽 品读无极限──“课外古诗词背诵”的开发与利用… | 朱莉萍 | 10-22 | 570 |
![]() | 综合性语文实践活动的建构理念与设计思路 | 王培峰等 | 10-22 | 327 |
![]() | 简谈初中语文新教材使用策略和教学策略 | 刘真福 | 10-22 | 542 |
![]() | 教育随笔与新课程同行 | 汪振学 | 10-03 | 333 |
![]() | 新课改下的文言文教学 | 曾亚 | 09-03 | 1638 |
![]() | 新课改,让语文教学自由飞翔 | 吕秀蕴 | 09-03 | 677 |
![]() | 语文组新课改优质课评比复赛活动——总结及结果通报 | 韩冰 | 09-03 | 441 |
![]() | 新课改下的古诗词教学策略 | 林茂彪 | 09-03 | 616 |
![]() | 从“教室”到“学室”——浅谈新课改中教师的“三变” | 胡泉 | 08-11 | 419 |
![]() | “对话”下的几种语文课堂教学模式 | 饶李江 | 07-05 | 1145 |
![]() | 语文课,随心上出真境界 | 赵强 | 07-05 | 823 |
![]() | 为语文课堂竞赛辩论 | 秦艳霞 | 05-31 | 459 |
![]() | 从“包装”说开去——谈语文课堂教学 | 许难 | 05-26 | 543 |
![]() | 把握课堂教学的“多”与“少” | 戢运宏 | 05-26 | 605 |
![]() | 课堂教学的形式化 | 曹非 | 05-26 | 528 |
![]() | 电视节目优秀创意对语文教学的启示 | 胡久香 | 04-27 | 696 |
![]() | 语文新课标:凸显十大关键词 | 佚名 | 04-18 | 720 |
![]() | 浅析新课标下语文阅读教学中自主探究学习及应注意的问题 | 袁秋杰 | 04-17 | 1430 |