内容简介：
一、积累与运用（30分）
1、根据语境及拼音在括号里填入恰当的汉字。（3分）
老师普遍欣赏那些品性dūn( )厚，作风正派，行事稳重，为人谦恭，待人接物温婉和善，彬彬有礼的学生。但老师还欣赏有个性的学生，在遵循道德，尊敬师长的前提下，个性张扬，jié（ ）骜不驯，行为甚至有些不jī（ ），在老师面前不卑不亢，敢于直言。
2、古诗词名句填空（任选6句作答，共12分）
（1）月下飞天镜， （2） ，林空鹿饮溪
（3）安得广厦千万间， （4） ，欲上青天揽明月
（5）浊酒一杯家万里， （6） ，枳花照驿墙
（7）君不见走马川行雪海边，
（8） ，玉垒浮云变古今
3、 许多成语和俗语意思相同,一庄一谐,一雅一俗,恰似莲开带,枝结连理,请写出下列对应的成语或俗语(任选三题)(3分).
例:瞻前顾后------前怕狼后怕虎
①_______________------鸡蛋里挑骨头
②直言不讳-----____________________
③_______________------天下乌鸦一般黑
④一曝十寒-----____________________
⑤_______________------做一天和尚撞一天钟
4、“你为什么和我讲这些？她和你与我有什么关系！你以为我贫穷，相貌平平就没有情感吗？我向你起誓，如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你难于离开我，就像我现在难于离开你一样。可上帝没有这样安排。但我们的精神是平等的。就如你我走过坟墓，平等地站在上帝面前。”(2分)
以上语言出自于名著《 》，作者是英国的 。
5、 根据下面语言材料,运用对偶知识对出下联.（4分）
春天时,湖水涨满,湖天一色,船行湖中,如行天上,
秋日里,山色斑斓,山景如画,人游山中,如行画中。
上联是:春水船如天上坐
下联是:_______________
6、 下面是实施新课程前后,某校语文课实录片断,请仔细阅读并用简要的文字写出你的发现. （4分）
实施新课程前:
老师:今天我们学习《谈骨气》,请大家齐读课文.
学生:(读课文)
老师:请大家给课文划分段落.
学生:(划分段落)
老师:请看老师的板书,和自己的对照一下,把自己做错的改正过来.
学生:(对照老师板书修改)
老师:下面听老师分析课文,请你们及时记好笔记.
(老师作详细讲解,学生埋头记笔记)
实施新课程后.
老师:今天我们学习《谈骨气》，请大家用自己喜欢的方式读课文。
学生:(有的朗读,有的默读,有的边读边作圈点句画)
老师:请你们把刚才阅读中遇到的问题拿到小组中交流.
……
