内容简介：
一、基础知识及运用（共 20分 ）
1、下列词语中有四个错别字，请找出并改正。（2分）
举一反三 纵横绝荡 声名狼藉 留连妄返
世外桃园 含辛茹苦 再接再厉 忍峻不禁
2、根据要求默写古诗文，并在括号内的横线上写出相应的作家。（7分）
⑴ ，波撼岳阳城。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
⑵ 落红不是无情物， 。(龚自珍《乙亥杂诗》)
⑶《桃花源记》中写老人和孩子神情的句子是：
⑷ ，左牵黄，右擎苍。( 《江城子 密州出猎》)
⑸ ，俯身散马蹄。（曹植《白马篇》）
⑹《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均”，这与《出师表》中的“ ， ”意思一致。
3、依次填入下面这段话横线处的词语，最恰当的一组是（ ）（2分）
阅读优秀作品， 其语言，感受其思想、艺术魅力，不仅可以 大自然和人生的多姿多彩，还可以激发 自然、热爱生活的感情。
A、品味 体味 珍惜 B、品评 体验 珍爱
C、品评 体验 珍惜 D、品味 体味 珍爱
4、揣摩示例的写法，改写下面两条提示语，使之亲切友善、生动而不失原意。（2分）
提示语：（公园里）禁止攀折花木，不许乱扔垃圾。
改写为：除了记忆什么也不带走，除了脚印什么不留下。
⑴ 提示语：（教学楼内）禁止喧哗，不许打闹。
改写为：
⑵ 提示语：（草坪内）禁止践踏草坪！
改写为：
5、在不同的语言环境中，同一个词语的意思会发生变化。有个人一只眼睛患病，用纱布包扎起来，别人笑话他，他说：“我这才真的叫‘一目了然’呢。”“一目了然”这个词语本来的意思是什么？在此句中的含义是什么？（2分）
原义：
此处：
6、下面是一首小诗，依据二、五小节，补写出另两句。（2分）
四季是什么？
四季是一首多彩的诗。
春，是翠绿的诗，
……
