内容简介：
一、语言积累与运用（45分）
1、 读下面这段文字，根据拼音，在田字框里依次规范、美观的写出汉字。（4分）
本想（zèng）送你一座山、一片海，可我只有一滴水、一枝叶、一（lǚ）阳光、一弯素月和在心中聚积了多年的一句殷殷的话语、一份浓浓的企盼——朋友，揣着一（kē）自信的心上路，目标就不再（yáo）远。
2、下列词语中没有错别字的一项是（ ）（3分）
A、 锐不可挡 秘密杀戮 神情恍惚 贪脏枉法
B、 跋山涉水 颠沛流离 缔结良缘 停滞不前
C、 毛骨悚然 勤能补绌 惊慌失措 峥嵘岁月
D、 垂涎三尺 戒骄戒躁 满院狼籍 情郁于中
3、下列横线上填入最恰当的一组词语是（ ） （3分）
①为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的 ，讲究远景近景的 。
②站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相连，而又 。
③都市里的升沉荣辱， 着长期迟钝的农村神经系统。
④他两手攀着上面，两脚再向上 。
A、 层次 映衬 井然有序 刺激 缩
B、 设置 层次 井井有条 刺激 蹬
C、 映衬 层次 井然有序 震颤 缩
D、 层次 设置 井然有致 震颤 蹬
4、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（ ）（3分）
A生活对任何人都并非易事，我们必须有坚韧不拔的精神。最要紧的，还是自己要有信心。
B带着这么一张脸，你不管从事什么职业，不管穿什么服饰，也不管在什么地方，都不会有一种鹤立鸡群，引人注目的可能。
C“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了“两弹”元勋邓稼先的一生。
D富有创造性的人总是不求甚解的汲取知识，使自己学识渊博。
5、下面一则文字，画线语句都有语病，请你改正。（3分）
我校聪颖同学，日前参加全市植物知识竞赛勇夺第一名。①今年十四岁的聪颖，人小志高，平时学习刻苦，全面发展，各科成绩都超过90分以上。他不仅重视课内学习，还十分重视课外学习，并且注意培养自己在实践中运用书本知识的能力。②他认为，能在全市植物知识竞赛中获得一等奖，课内外学习相结合，是自己比赛成败的关键。据他的班主任张老师介绍，聪颖同学在比赛中表现出来的细致观察和准确判断，赢得了各位评委赞赏。③从聪颖同学的身上，使我们懂得了全面发展的重要性。
①
②
③
6、 阅读下面一段文字，回答问题。（5分）
“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应该这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：‘我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而奋斗。’”
（1）这段激动人心，被千千万万青年人作为座右铭的文字，是出自苏联小说《 》，这是书中主人公 对生命的诠释。（2分）
（2）某校文学社团举办“读名著，谈感受”的一系列活动。其活动之一就是围绕上面这一主人公的名言召开一个题为“生命的价值”的小型研讨会。你作为主持人，请拟一段研讨会的开场白。（不少于40个字）（3分）
7、学校家长会后，一位同学的家长好心的对小红的母亲说：“这次综合检测中，小红与同学们的差距这么大，我怀疑她智力上有些障碍，应该到医院去查一查。”母亲听
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