内容简介:
联想.积累
积累,主要指的是语言材料的积累,文学、文化修养的积累和语感的积累。知识的储备当然也很必要,但是不要死记硬背,只进行纯知识的储备,而要把知识储备在具体的语言环境中。
运用,主要指的是解决实际问题,对现实生活中的语言现象进行理解、分析,并做出准确、恰当的表达,而不仅仅是解答课本中现成的练习题。
积累、运用类试题覆盖面广,内容丰富,题型多样,而且比较容易出新,每年都会出现一些很有创意的试题。复习时要注意向课外延伸、选择或自编利用现实生活中真实存在的一些语言现象设计的题目,来进行科学、有效的语言训练;切忌浅层次的简单重复和纯技巧的机械演练。记住:积累是第一位的。
[试题精选]
O造句
1.仿照下面的句子写一段话。
读书使人头脑充实,讨论使人明辨是非,做笔记则能使知识精确。
2.在下边句中横线空缺处,造一个比喻句,要求前后语气连贯。
“沙尘暴”数次席卷我国北方广大地区,
,这警醒我们:环境保护要提到重要的位置上。
3.在下面横线上写一个句子,使之与前面的文字构成排比句。
太阳无语,却放射出光辉;高山无语,却显示出巍峨;
。
4.仿照下面例句,用恰当的词语完成一个句子,要求前后语意关联。
例句:钱可以买到书本,但不一定能买到智慧。
答句:钱可以买到 ,但不一定能买到 。
5.用下面两个句子组成一个转折复句,使句意强调的是①句。
①他性格孤僻,生活也比较散漫。
②他在学习上有股钻劲,各门功课都学得很扎实。
6.改写画线的句子,使全句连贯、简洁。
脚下是深绿的草地,蔚蓝的天空在高高的头顶,身旁是清澈的小溪,溪边有五彩的花朵,茂密的丛林,翩翩起舞的蝴蝶,这是多么美的意境啊!
7.把下面所给的句子按要求改变成不同的句式,语意不变。
这本书的内容人人都说好。
……
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