内容简介：
一、积累与运用(共20分)
1、将下面词语，用正楷或行楷抄写在下面的田字格内，并依据拼音写出相应的汉字。(3分)
好高 wù 远 zhì手可热 shān然泪下
2、默写古诗文。(5分)
(1)_________ __， __________________，此事古难全。
(2)不戚戚于贫贱，___________________________。
(3)《行路难》一诗中最能表现诗人积极的追求、乐观自信和顽强地坚持理想的品格的诗句是：___________________________。
(4)在我国古代，有许多文人身处逆境还关心社会，在他们的诗文中表现出博大的胸怀，如杜甫《茅屋为秋风所破歌》就有： ____________________，____________________。
(5)古诗文中描绘“愁绪”名句很多，有对青春年华的逝去表示忧虑；有命运沧桑多变，勾起亡国之君的满腹愁肠；有壮志难酬、有家难回的抑郁；有怀才不遇，苦闷无法排解的愁思……请选取两句写在下面：__________________________，_______________________。
3、名著阅读
看了《钢铁是怎样炼成的》后，有人出了一副对联。上联是“身残志坚，保尔唱响生命曲”，请你分别结合《西游记》和《水浒传》中的有关情节写出下联。（3分）
《西游记》：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
《水浒传》：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、请仿照下面句子的形式和修辞手法，从“大树”、“鲜花”、“果实”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写，与前一组构成意思相近的排比句(50字以内)(3分)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5、读一定数量的课外名著，是语文学习的基本要求。但读书除了积累知识外，更重要的学会思考。初中三年，你一定在老师的指导下读了不少的课外好书。下面请你任选两……
