Lesson 29教学设计方案

　　一．教学目的

　　1．本单元是第五、六、七单元的复习课。

　　2．听、说、读三会number 13-39，next number! 听懂Number 40-49, say the numbers: one to thirty – nine, count like this. sit down.

　　二．本课重点

　　能听、说、读数字13-39.

　　三．本课难点

　　使学生能、说、读数字13-39.

　　四．学法引导

　　1．教师教法：通过练习重现以前曾用过的语言情景，加深学生的印象。做游戏，唱歌曲，寓教于乐。

　　2．学生学法：和你的同桌一起用本课第一部分出现的各种句型来讨论教室里的物品。你可以指着黑板说What’s this? Is this a door? 让你的同桌回答。你们还可以做这样一个游戏。你在纸上画几张画，然后用手盖上画的一部分让你的同桌猜猜画的是什么，回答可用I, Well, I think…句型。若对方答不上来，可以说Sorry, I don’t know. 同样地，本课第二部分的句型也可以和同桌一起做，注意要如实回答，可用well, I think it’s …若不知道，可回答：Sorry, I don’t know.

　　五．教具

　　录音机、投影仪。

　　六．教学过程

　　Step 1 Revision (10 mins)

　　1. Free talk: 让学生两人一组用what’s your/ his/ her/ name?

　　What class are you in? How old are you? How old is he/she? 进行提问并回答。（三组学生）

　　2．复习“问候”和“介绍”的表达法。学生三人一组练习。（三组学生）

　　3．借助拼读规则，帮助学生复习前几个单元学过的单词拼写。

　　Grade name a□ e [ei]

　　Bike nine i□e [ai]

　　He she □e [i:]

　　4．在黑板上写Daqing No．1 Middle school，然后让学生抄下来。告诉大家这是学校名称。

　　Step 2  Ask and answer

　　翻开学生用书第29页第一部分。

　　学生两人一组看图说话。用What’s this? what’s that? What’re they? 来提问及回答。

　　将正确答案板书。

　　Step3  Listening

　　1．首先听磁带，教师根据磁带内容问一些问题，找同学回答。

　　2．练习册第29课练习1，让学生做书中练习，并给出正确答案。

　　3．再放一遍录音，让学生确定答案。

　　Step 4 Revision number

　　1．首先提问学生Count from 1-39

　　2．全班一齐复习一遍。

　　3．做游戏Next number．

　　叫出几个学生，告诉他们游戏规则：

　　12 3 4 Next 5 6 7 8 next等等。

　　每隔4个数字，下一句学生必须说next。如说错则被罚坐下。

　　4．询问几名同学What’s your phone number? etc．

　　然后两人一组就书中第二部分问答，可进行适当扩展。

　　Step 5 Sing songs（2 mins）

　　唱一轮字母歌。

　　全班分为5组，每组唱一句。

　　轮唱。

　　Step6 Consolidation

　　使用投影仪

　　写出下列各组词的缩写形式：（写在本上）

　　l．is not _________  2．are not_________  3．I am________   4．you are_______

　　5．he is _________  6．she is __________  7．they are______  8．who is________

　　Step 7 Summary (3 mins)

　　使学生能熟练说出 Number 13－39，next number！

　　总结缩略形式。

　　Steps 8 Homework

　　1．能熟练说出数字l－49。

　　2．Workbook：do Ex．3．

　　七．板书

　　八．随堂练习

　　I．英汉互译

　　1. look at the pictures _________2. Excuse me _________

　　3. Ask that man over there._________ 4. I’m take it_________

　　5. Here you are_________  6. That's all right. _________

　　7. 一个英国女孩  ________   8. 在学校_________

　　9. 她的朋友_________10. 六个班级__________

　　II．从栏II中找出与I栏句子相对应的答语.

　　　　　　　I　　　　　　　　　　　　　II

　　( ) 1. What's your phone number?　A. He's fine. Thanks.

　　( ) 2. Sit down, please.　　　　　B. She's Lucy.

　　( ) 3. What's his name?　　　　　 C. It's over there.

　　( ) 4. How is your father?　　　　D. His name is Li Lei.

　　( ) 5. Where is my book?　　　　　E. She's five.

　　( ) 6. Are these your pencils?　　F. It's 8355208.

　　( ) 7. Who's the girl?　　　　　　G. Thank you very much.

　　( ) 8. How old is she?　　　　　　H. Yes, they are.