Lesson 26, 27教学设计方案

(一至两课时)

教学目标：

　　学习自我介绍和介绍别人。句型有：介绍别人This is…and this is…,Today we have two new students. Their name is …and … 自我介绍 I am… We are …

教具：投影仪、录音机、以及照片等。

教学步骤：

　　复习一些与本课内容有关的知识。如：Be动词am，is, are, 人称代词I, you, he, she等。

引入
　　老师说一段开场白；Do you know who will come here today? 事先让两个同学站在门外，最好是双胞胎，如没有双胞胎，找两个比较相像的同学也可以。有条件的也可化装成外国女孩。然后，让他们两个进来，老师说 Lesson 26 Part 1 Listen, read and say和Part 2 Listen, read and say前半部分，两段课文，这两个同学事先要和老师演习好。说的表情要自然，真像的介绍人一样，千万不要背书。让同学们注意听，如同学们接受不了，一段一段说也可以。

Step 1

　　让同学们注意听前两段录音，并跟读。

Step 2

　　让同学们用前两段课文的句型，练习介绍新人。不一定背书。

Step 3

　　老师给同学们示范Part 2后半部分。

Step 4

　　让同学们练习听Part 2后半部分，并练习说这一部分。

Step 5

　　老师再叫一个同学当韩梅，并示范Lesson 27 Part 1 Read and act前半部分。方法同"引入"。

Step 6

　　让同学们注意录音，并跟读。

Step 7

　　Lesson 27 Part 1 Read and act后半部分，同上两段一样的方法。

Step 8

　　先让同学们听两遍L.27 Part 2 Read and say，并跟读。然后让两个同学表演这这一段课文。让两个同学，一个当韩梅一个当Lucy，边听录音，边表演, 边说，也许效果会不错。

Step 9 Homework

　　1. Revise the new words.
　　2. Make up a new dialogue according to Lesson 26，27.
　　3. 听录音。