Lesson 87教学设计示例（三）

● Teaching aims

    1．掌握“四会”单词。

    2．训练口语。

    3．牢记星期的名称。

● Key points

    l．Can you give me a hand？

    2．How about Friday evening？

● Difficult points

   What do you do on Monday？

● Teaching methods

    通过复习打电话用语、问候用语，自然引出请求帮助用语Can you help me？的另一种表达方式Can you give me a hand？问学生今天星期几，反复练习，通过第三部分的学唱，加深印象。

● Teaching aids

　　录音机、投影仪、电话实物、微机、动画等。

● Teaching procedures

　　Step l  Revision

    1．检查口语作业，两人一组根据86课的内容编对话。

    2．问一些问题。

    What day is it today? What day is it tomorrow？

    3．复习打电话用语。

　　Step 2  Presentation

　　进行下面的对话。

    A：There’s something wrong with my computer.

     Can yon help me？

    B：Sure．

　　通过Can you help me？引出Can you give me a hand？让学生两人一组用Can you give me a hand？代替Can you help me？练习对话。

　　Step 3 Listen and read

    展示动画《Dialogues showing.swf》Lesson 87，让学生听声音后，回答下列问题。

    Can Uncle John come and help Jim today？

    On what day Can he come？

    再听一遍声音，检查答案，然后让学生跟读。

　　Step 4  Act

    给学生三分钟时间，尽最大努力背下来，让学生两人一组进行表演，如没背下来，可以先进行显示文字的人机对话扮演，自己表演时，不可看书，尽量在课堂上记熟。

　　Step 5  Ask and answer

    让学生就星期的名称互相问答。

    A：What day is it today.

    B：It’s Monday．

    A：What do you do on Monday．

    B：I go to school on Monday．

　　Step 5  Sing this song

    在第二部分的基础上，学唱星期歌，使学生很快能够记住星期的名称。

　　Step 6 Consolidation

    补全下列对话。

    John：Hello.

    Jim：Hello，________ is Jim．_______ _______ I_______ _______Uncle John, please？

    John：_______．

    Jim：Hi，Uncle John．_______ are you？

    John：Fine，thanks．_______ yon？

    Jim：I’m fine，too．Thank you．

         Uncle John，_______ something wrong_______ my computer．Can you _______me_______ _______?

    John：_______. What’s wrong?

    Jim：I don’t know. Can you _______ and help me mend it?

　　John：Certainly, _______ _______ today.

　　______ _______ Friday evening?

　　Jim：OK. Thanks _______ _______. See you then.

　　Answers: this; May; speak to; Speaking; How; And; There’s; with; give; a hand; Yes; come; but not; How about; a lot

　　Step 7  Summary

　　1．归纳打电话用语。

　　2．强调星期几的表达法。

　　Step 8  Homework

　　1．口语作业：背诵第一部分。

　　2．完成Workbook.