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　　 教学目标 　　 1 ．使学生初步掌握两步文字题的结构特点，分析方法，知道先算什么，后算什么，正确列综合算式解答．进一步加强四则运算概念的理解，运算顺序及小括号的应用的训练． 　　 2 ．让学生学会读文字题，分析题目表示的数量关系，进而培养学生的分析、综合能力． 　　 3 ．使学生养成认真审题，自觉检验的良好习惯．发展学生连贯地、有顺序地、有层次地进行思维． 　　 教学重点 　　 如何分析文字叙述题意，依据题意用混合运算顺序列出综合算式并解答一般二步应用题． 　　 教学难点 ……