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教学目标： 　　 1.使学生理解较容易的三步应用题的解题思路，正确解答这类应用题． 　　 2.培养学生分析方解答应用题的能力及推理能力． 　　 3.渗透比较、转化的数学思想，使学生感悟到数学知识内在联系的逻辑之美． 教学重点： 学会分析问题的方法，理解题目的数量关系 教学难点： 利用线段图帮助学生理解数量关系． 教学过程： 一、复习 　　 １．新镇小学三年级有四个班，每班 40人，四年级有114人．三年级和四年级一共有多少人？ 　　2．根据问题补充相应的条件并列式． 　　……