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　教学目的 　　 1 ．引导学生知道、掌握小数的性质，能利用小数的性质进行小数的化简和改写． 　　 2 ．培养学生的动手操作能力以及观察、比较、抽象和归纳概括的能力． 　　 3 ．培养学生初步的数学意识和数学思想，使学生感悟到数学知识的内在联系，同时渗透事物在一定情况下可以相互转化的观点． 　　教学重点 　　 让学生理解并掌握小数的性质． 　　 教学难点 　　 能应用小数的性质解决实际问题． 　　 教学步骤 　　 （一）设疑激趣： 　　 1 、 出……