打印本文 
关闭窗口 1学会本课9个生字,理解新词意思,会写6个生字。
2能正确、流利地朗读课文。
3了解一些动物尾巴的作用,激发探索自然奥秘的兴趣。
教学过程：
一谈话揭题
出示小壁虎(贴画或简笔画)“借尾巴”？
你有什么问题要问小壁虎吗？
二根据问题自读课文
思考1小壁虎向哪些动物借尾巴？
2结果怎么样？ 3划出不认识的字
三检查自学情况
1生字：你记住了哪些字,怎么记住的？
2小组交流(不认识的字向同学请教)
3分段指明读课文
四小结
学了课文,你知道了什么？
板书 小鱼 拨水
牛伯伯 用尾巴 赶绳子
燕子 掌握方向
小壁虎 脱身
五朗读练习
1同桌分角色朗读
2小组内分角色朗读
3自由选择伙伴读
六延伸
你还知道别的动物尾巴有什么用处吗？
七交流资料
八写字指导
九课后练习
打印本文 关闭窗口