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关闭窗口 理解课文内容。
记住文中警句，谚语，格言，明白做人的道理。
背诵课文。
预习课文。
1， 读通课文，给课文标上自然段符号。
2， 理解文中的词语。
3， 流利、通顺、正确的朗读课文。
指名朗读。
分析课文
自读课文，思考：
课文告诉我们哪些做人的道理？
你是怎么体会到的？
举例说明。
文中哪些语句对你的启发最大？你能用现实中的具体事例来说明吗？
讨论、交流。
把课文熟读背诵。
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| 古今贤文（合作篇） |
| 作者：佚名 文章来源：网络 点击数 更新时间：2005/7/25 18:37:24 文章录入：蓝星 责任编辑：蓝星 |
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| 教学要求： 理解课文内容。 记住文中警句，谚语，格言，明白做人的道理。 背诵课文。 预习课文。 1， 读通课文，给课文标上自然段符号。 2， 理解文中的词语。 3， 流利、通顺、正确的朗读课文。 指名朗读。 分析课文 自读课文，思考： 课文告诉我们哪些做人的道理？ 你是怎么体会到的？ 举例说明。 文中哪些语句对你的启发最大？你能用现实中的具体事例来说明吗？ 讨论、交流。 把课文熟读背诵。 |
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