同学们，今天我们先来看一个红军长征时发生的故事。{学生带着浓厚的兴趣自己阅读文章}
读了文章你们知道了一些什么呢？？？
学生们大胆发言，在此教师做适当的纠正。
教师提出一些问题于学生回答。
这个故事是谁说出来的？
故事发生在什么时候呢？
什么地方？你认为陈赓是一个怎么样的红军干部？
你又认为小红军是一个怎么样的红军战士呢？
把他们对话的部分找出来读读，看看你读懂些什么？
学生再次将自己读书的一些体会说出来，与其他学生共享学习体会。
一起学习这一课的生字。
一生读，其他学生认真听，看有没有读错的地方。
如果有读错的，请指出。
全班读。
布置家庭作业。
结课：这堂课我们通过阅读，初步了解了一个关心战士的老红军陈赓和一个特“倔强”的小红军。关于这个故事的内容，我们下节课继续分析。

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