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颐和园 |
作者:南海市大… 文章来源:网络 点击数 更新时间:2005/7/25 18:34:16 文章录入:蓝星 责任编辑:蓝星 |
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颐和园 南海市大沥区城区小学 彭庆甜 学习目标: 1、学习课文第4——6自然段,能回答课后1(2)(3)两个问题,能给课文分段。 2、能用“隐隐约约”造句。 3、掌握背诵的方法。 4、能有感情朗读课文,焕发民族自豪感。 学习重点:目标1 学习难点:目标2 教学过程: 一、师生共同制定目标。 1.上一节课我们学习了课文的1、2、3自然段,掌握了课文的生字词的读音,理解了课后的第①个问题,用“耸立”造了句,练习背诵了第二自然段。这一节我们继续把剩下的4——6自然段学完,请同学们看看课后要求,想想还有哪些任务需要完成的。 (根据学生回答,教师引导归纳。) 2.出示目标树,并板贴。 ⑴能回答问题,能给课文分段。 ⑵能用“隐隐约约”造句。 ⑶掌握背诵的方法。 ⑷能有感情地朗读课文。 二、前提测评 1、哪位同学还记得我们用什么方法学懂第二、三自然段。板贴在目标树的树根部:学习方法:⑴明地点。⑵看景色。⑶理解欣赏。 三、导学达标 (一)用学习第二、三自然段的方法学习第四自然段。 听课文录音。 练习:①用“ ”画出地点变换的句子。 ②用“∽∽∽∽∽”画出登上石寿山,眼前呈现怎样的景色的句子。 2.学生回答,师生共同订正,并板书: 宫墙、昆明湖、城楼和白塔。 3.出示句子,并理解欣赏。 “葱郁的树丛,掩映 |
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