一、教学要求                               

    1、学会本课生字，理解生字组成的词语。

    2、能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵课文。

    3、掌握课文内容，了解香港的美丽和繁华，激发学生热爱香港、热爱祖国的思想感情。

二、教学重点、难点

    1、理解“浪平沙细”、“阳光和煦”、“精彩”、“鳞次栉比”、“琳琅满目”、“人流如潮”、“璀璨”。

2、有感情地朗读课文，背诵课文。

三、教具准备

    1、生字词卡片。

    2、课文录音、钢琴曲。

    3、香港风景图片。

4、练习投影片。

四、教学过程

    一、导入

    同学们，你们想不想去香港旅游？

今天这节课，我们要通过认真读课文，和作者一起去饱览香港的美景，领略一下“东方之珠”的风采。

    二、学习第1节

    1、课文的第1节向我们交代了香港是我国的南大门，有哪些景点，是课文的总起。

    谁来说说香港有什么？（香港有——）

    2、让我们打开书本，一起读一读第1节。（生齐读第1节）

    三、学习第2-5节

    1、清晨，我们在上海登上飞机，经过两个小时的航程，飞机缓缓降落在香港新机场。香港到了！

    我们只在香港停留一天，由于时间关系，我们就选几处有代表性的景点游览一下。迷人的沙滩中我们选浅水湾，著名的公园中咱们就去海洋公园，繁华的街市中我们就去铜锣湾。香港的夜景世界著名，我们也不要忘了去看一看。

    〈板书：   迷人的沙滩——浅水湾

               著名的公园——海洋公园

               繁华的街市——铜锣湾

               美丽的夜景                〉

    2、下面，请同学们轻声读第2-5节，尽情地游览一下各个景点。

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