第一课时

1．学会本课生字，理解由生字组成的词语。

2．理解课文内容，知道杂草对庄稼的危害和除草剂能保护稻秧不受杂草侵害。

    一、扣题导人

    1．板书课题、解题：小稻秧脱险记。领读，教“险”。

    请小朋友查字典，说说它的意思。(危险)

    “脱险”是什么意思?(脱离危险)

    2．看到这一课题，我们可以想象得到文章会写什么内容?

    (文章是写小稻秧怎么脱离危险的)

    3．再往下想，从“脱险”我们又会联想到哪些问题呢?

    (它遇到什么危险，是自己想办法脱险的，还是别人帮忙的)

    4．大家可知道，在通常情况下，小稻秧会碰到什么危险呢?(杂草、病虫害)

    过渡：这篇课文里的小稻秧到底碰到了什么样的危险?又是怎样脱险的呢?

二、初读指导

1．请你们把课文速读一遍回答刚才的问题。

    (小稻秧遇到的危险是杂草抢营养。后来，喷洒了除草剂，消灭了杂草，小稻秧脱险了)

    2．这样看来，文章可以分为三个部分：小稻秧遇险——脱险——脱险以后(板书)。大家把课文默读一下，说说课文该怎么分。

    (第一段是第一、二自然段，写小稻秧遇险；第二段是第三、四自然段，写小稻秧脱险；最后一个自然段是第三段，写小稻秧脱险后)

    3．重点要写什么?重中之重是什么?

    (重点要写遇险和脱险。重中之重是脱险)(板书：遇险脱险)

    三、精读训练

    1．学习第一段。

    (1)请大家反复读课文，画出写小稻秧和杂草的词语，体会体会它们的意思。以小小组为单位，讨论怎么来演“遇险”。

    (2)指定一个小小组演示。

    (3)结合表演，请学生说说对下列词语的理解：团团围住、气势汹汹、蛮不讲理、不由分说、一拥而上

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