汉语拼音·识字·听话说话19

教学目标：

     1、学会“足”“走”“左”、“右”4个生字，读准字音，认清字形，理解字义，会正确书写。

      2、初步学会分辨左和右。

      3、懂得小学生要积极参加各项体育活动，锻炼身体。

课时安排：2课时

第一课时

教学目标：

学会“足”“走”2个生字，读准字音，认清字形，理解字义，会正确书写。

教学过程：

一、复习检查。

 1、指名用卡片认读音节：zú、zǒu、zuǒ、yòu。

 2、用卡片“开火车”认读熟字：大、土、口。

二、看图说话，学习字词。

 1、学习“足”。

（1）图上两个小朋友在干什么？（两个小朋友在踢足球）。

（2）出示音节zú（集体读，注意读准平舌音）。

（3）讲解字义。足：就是“脚”，“足球”就是用脚踢的球。

（4）分析、识记字形。

    足：先写一个“口”，下面有四画，先写竖和短横，再写一个小“人”，“人”的一捺要长些。

2、学习“走”。

（1）图上的小朋友在干什么？（这个小朋友在往前走）。

     谁来走一走给大家看？（走时应挺胸、肩平、不摇来晃去。）

（2）出示音节zǒu（集体读，注意读准平舌音）。

（3）分析、识记字形。

     出示生字“走”，说说怎样记住？从上到下，上面是“土”字，下面是“ ”，先写竖和短横，一竖和“土”字的一竖对齐，再写一个小“人”，“人”的一捺要长些。

（4）练习书空。数一数“走”一共几笔？

三、巩固字词。

 1、看拼音摆识字卡片，让音节与汉字对上号。

 2、形近字区别。

    走——足

 3、看拼音把汉字补写完整。

    zǒu      zú

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