一、教学要求：

1、  能正确的、流利的、有感情的朗读课文。

2、  学会本课9个生字，两条绿线内的6个字只识不写。认识1个偏旁，理解由生字组成的词语。

3、  理解课文内容，懂得做人要谦虚，不可盲目自满，看不起别人。

二、教学重难点：

理解风伯伯对小松树说的话。学会本课的生字。

三、教学准备：

教学软件、生字卡片

四、教学时间：

两教时

第一教时

一、教学要求：

1、  初读课文，了解课文大意，能正确地朗读课文。

2、  学习课文的生字词。了解新词的意思。

二、教学重难点：

1、  初读课文，正确地朗读课文，了解课文大意。

2、  学习课文的生字词。

三、教学准备：

生字卡片

教学软件

四、教学过程：

（一）   看图导入，揭示课题

1、  看软件，问：图上画的是什么？领读 。

2、  板书课题：小松树和大松树

指出“松”是平舌音，“树”是翘舌音。指名读课题，领读课题。

3、  从“小松树和大松树”这个题目，你们想提出哪些问题？

（1）       小松树和大松树在什么地方？

（2）       他们之间发生了什么 故事？

（3）       这个故事告诉我们什么道理呀？

（二）   初读课文

1、  自由读课文。

要求：

（1）       画出生字词，圈出生字词，自由拼读，读准字音，理解生字词的意思。

（2）       标出自然段的序号，想想各段的主要内容。

学生自由读，互相交流。

2、  检查自读情况。

（1）       出示带有生字的词语：（带有音节）

多   你呢   回答   风伯伯   听   孩子    比   低头    一棵   喂   摸   托起来    惭愧

指名认读，正音，齐读 。

（2）       理解课文中的词语。

低头  听   摸   （用动作表示）

（3）       观察生字特点，想出 记住生字的方法。小组内交流。

（4）       朗读课文，说说各个自然段的意思。

介绍两棵松树的大小和位置。

小松树对大松树夸自己长得高、看得远。

风伯伯教育小松树。

小松树惭愧地低下头。

（5）       逐段指名朗读。

（三）   布置作业

1、  认读、练写生字词。

2、  正确、流利地朗读课文，体会小松树的思想感情。

第二教时

一、教学要求：

有感情的朗读课文。

理解课文内容，懂得做人要谦虚，不可盲目自满，看不起别人。

指导写字，能正确、端正、匀称的把生字写在田字格中。

二、教学重难点
懂得做人要谦虚，不可盲目自满，看不起别人。

指导写字。

三、教学准备：

教学软件

生字卡片

四、教学过程：

（一）   复习检查

1、  认读词语：

松树   比多少    回答   孩子    听   低头

2、  说出各个自然段的主要内容。

（二）   讲读课文

1、  指名口头填空：

————有一棵————松树，————有一棵————松树。

2、  板书：惭愧

指名拼读后问：“惭愧”是什么意思？

3、  问：小松树为什么感到惭愧？课文里是怎么说的？

4、  起初，小松树怎么样？谁能把小松树说的话读一读，读出它那种自以为是的语气来。

指名当众朗读，评议。

5、  后来，小松树的想法怎么会发生变化？

指名读风伯伯的话。

讨论：风伯伯的话是什么意思？

6、  讨论：小松树会怎么想？

7、  小结：小松树已经知道自己错了，他以后一定会改正错误的，变得谦虚起来。

8、  练习有感情地朗读课文。分角色朗读课文。

（三）   写字指导

1、  出示生字，指名认读：

多  你呢   回答   风伯伯  听   孩   比   低

2、自主学习，提出书写时的注意点。

根据学生发言，归纳：

比：左右结构，“弯钩”的幅度稍大，超过撇的起笔。

多：下面的“夕”略大于上面的。

听、呢：都有口字旁。

伯、低：都有单人旁。

松：撇和捺要分开。

孩：“亥”的中间的两个撇是分开的。

（四）   布置作业

1、  按笔顺描红。

2、  朗读课文。

      板书： 

                                               8、小松树和大松树

                                             小松树——————惭愧

                                             长得多高        比你高

                                             看到很远        大山托

                                                       大松树

                                                     （没有回答）