“完形填空”如何“完形”
内容提要
“完形填空”如何“完形”？除了要有扎实的基础知识和英语实践能力、综合运用能力外， 本文介绍了解答完形填空题的五条技巧：一、不要急于选择答案，要先快速阅读全文，了解文章的整体意思。二、在了解大意的基础上，按文章内容的先后顺序，边读边做题。三、了解文章背景和作者的意图。四、借助自己已补全的那些空缺，抓住文章的内在逻辑，从语意上考虑。五、选答完毕，再次通读全文，检查是否准确无误。
关键词：完形填空 技巧
完形填空题是目前中考常考题型，它是一种测试学生语言水平和实际能力的综合性题型，它可以客观地反映学生的基本技能并能考察学生的创造性思维能力。
完形填空题题型复杂，涉及面广，答题难度较大。它涉及到词类的搭配关系、词意的区别、语法结构、逻辑推理等各种知识。它的各小题的四项答案中，只有一项最符合题意要求，其余的均是干扰性或迷惑性选项。 “完形填空”如何“完形”？这要经过一定的训练，掌握一定的答题技巧。下面把本人从教学实践中总结出的有关做此类题目的几点方法，结合例子介绍一下。
例文： A man liked collecting 1 things .One day ,he came to a village and found a blue 2_.The bowl looked very old .It was on the ground and a 3 was drinking milk from it.A farmer,the 4 of the cat ,was lying beside the bowl.The man didn’t want the farmer to know that he was interested 5 the old bowl ,so he said to him in a friendly way,”What a _6 cat you have!Will you sell it to me ?”
“Oh ,you like keeping cats?How much ,then ?”
“Twenty dollars.Would that be enough ?”
A few minutes later, the farmer agreed .7 he paid the farmer ,the man said ,”My cat will certainly feel thirsty .May I take the bowl with it ?Then my cat can 8 .”
But the farmer said ,”I’m sorry I _9 give you the bowl .Thanks to the bowl .I have 10 twenty cats .”
( ) 1. A. nice B. new C. blue D. old
( ) 2. A. bowl B. cat C. vase D. box
( ) 3. A. dog B. cat C. man D. farmer
( ) 4. A. friend B. teacher C. owner D. father
( ) 5. A. in B. at C. with D. of
( ) 6. A. poor B. nice C. old D. bad
( ) 7. A. After B. Before C. So D. As
( ) 8. A. drink B. eat C. keep D. run
( ) 9. A. really B. haven’t C. will D. can’t
( ) 10. A. had B. sold C. bought D. found
一、不要急于选择答案，要先快速阅读全文，了解文章的整体意思。
通过阅读例文，我们不难概括出该文的大意为：一个男人喜欢收集旧物品。有一天，他在一个村子里发现了一只旧碗（主人用来给猫喝水的）。他很想得到它，但他却不想让猫的主人知道他的想法，于是他想假说买猫来要走碗。殊不知，猫的主人恰恰是利用此碗来卖猫的。
了解了文章的整体意思之后，可以先把比较容易和明显的答案选出来，不好确定的答案暂时放着。
二、在了解大意的基础上，按文章内容的先后顺序，边读边做题。
此时做题，也必须先易后难，先做最有把握、最熟悉的短语、固定句型和习惯表达等。如例文中第5个空，“The man didn’t want the farmer to know that he was interested _ the old bowl.”be interested in 是一个固定词组。上面的例子是直接将固定结构中的某个词删去。这类题目比较容易，只要在平时的学习中多注意积累这方面的短语，持之以恒，答题时应该是得心应手。
要注意分析句子之间的关系，注意上下文的连接关系，防止在没有理解上下文的情况下，照搬固定搭配结构。如果上句说到结果，下文可能就要指明原因，有时前文提到的内容或某些暗示就是下文的答案，反之亦然。如例文中第2、3两空，“One day,he came to a village and found a bule _.”It was on the ground and a _ was drinking milk from it .”单独看这两个句子，我们不知究竟该填什么名词，但通览了全文后，便可在下文中很容易找到答案。因为全文主要出现了两物—碗和猫，所以很明显，答案为A和B。
另外，有些完形填空的题目是将一篇文章某些固定搭配拆开，要求学生运用自己掌握的知识将所缺部分准确填出。此例文中没有出现此类题目，这里另举一例：Helen enjoys _ housework with her parents at weekends. A.do B.doing C.does D.dos在这个句子中，很明显答案是B，因为enjoy doing sth是一个习惯搭配，后面跟动词－ing形式。
三、了解文章背景和作者的意图。
完形填空练习中有时所给选项意思相近，都符合语法要求，这时候就要求考虑文章的背景，以及作者生活的背景和感情色彩。同时要注意英语和美语之间的差异。如例文中第６个空，“What a _ cat you have!”四个选项都是形容词，都符合语法要求。但是从感情色彩方面看，那人是想赞美主人的猫，以达到自己的目的。所以答案应为Ｂ。另如：英国一楼、二楼分别为ground floor,first floor，而美国英国则分别为first floor,second floor等。忽略了这些，往往会选错答案。
四、借助自己已补全的那些空缺，抓住文章的内在逻辑，从语意上考虑。
因为一篇文章是一个整体，有它完整的内容、结构与逻辑联系，不能仅仅从局部的词义和语法来理解，而应从整体内容出发深入理解，然后选出最佳答案。如例文中第七个空，“ _ he paid the farmer,….”先要搞清这四个连词的关系。After ,before是一对反义连词，意思为“在……之后、在……之前”，so表示一种结果，as表示原因。从例文中前后句意的语气来分析，那人恐怕猫的主人不肯给他碗，所以他在付钱之后他才说出……。
五、选答完毕，再次通读全文，检查是否准确无误。
如果选答完毕后对于有些题目的答案仍然拿不准，我们应从部分到整体、从整体到部分，反复阅读全文，详细分析每个被选答案，各个击破，逐一否定，缩小选择范围，选出正确答案。之后再放入文中进行验证。看词组是否搭配，语法是否正确，上下文句意是否流畅贯通，逻辑是否正确合理。如例文中第四个空，“A farmer ,the _ of the cat ,was lying beside the bowl.此题我们可以通读全文，逐一排除错误答案，然后再放入原文中验证，最后确定答案C。
完形填空要求学生既要有牢固的基础，如具备一定的词汇量和一定的语法知识等，又要有较强的英语实践能力和一定的课外知识，如一定的阅读理解能力，分析能力、逻辑推理能力等。
培养学生的综合运用能力是做好完形填空题的很关键一环。有时要从语态、时态、语意、肯定和否定等诸要素，准确判断。如选择名词时，应联系文章主题及空格前后重复出现的词，注意它的数和性；选择动词时，不但要注意其所表示的意义及其惯用法，而且要注意所给动词的时态、语态。……
完形填空需要掌握一定的答题技巧，答题技巧来自基础、能力和一定数量的练习与实践。
