教学目的 |
1、通过学习使学生理解税收时的专有名词,会计算纳税额。 2、通过学习,使学生建立正确的纳税观,懂得纳税的重要性。 |
教学重点 |
通过学习使学生理解税收时的专有名词,会计算纳税额。 |
教学难点 |
通过学习使学生理解税收时的专有名词,会计算纳税额。 |
教学过程 一、谈话引入
二、探讨新知
三、巩固反馈
四、课堂总结 |
你们在日常生活中听说过有关纳税的知识吗? 今天,我们就来研究有关纳税的问题。(板书:纳税)
(一)建立纳税概念,了解纳税有关的知识。 1、你知道哪些有关纳税知识? 学生说说自己感性的认识;教师归纳后板书。 板书:应纳税额、税率 2、小组讨论 (1)什么人需要纳税? (2)为什么要纳税?你认为你身边的那些事物是国家用税收款做的。 3、学生汇报 4、教师总结: (1)纳税就是根据国家各种税法的有关规定,按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。 (2)税收是国家财政收入的主要来源之一。国家用税款发展经济、科技、教育、文化和国防事业。 5、你们现在对纳税有什么认识? 小结:看来,无论是集体还是个人,都应该依法纳税,这是利国利民的好事。 (二)进行基本计算: 1、出示例6 一家大型饭店七月份的营业额是3000万元。如果按营业额的 (1)读题,理解题意 (2)画图,找数量关系 (3)学生试做 (4)学生汇报: 求这家饭店七月份应缴纳营业额税款多少万元,就是求3000万元的 教师板书: 3000× 答:这家饭店七月份应缴纳营业额税款150万元。
1、一家运输公司10月份的营业额是260000元,如果按营业额的 2、小红的爸爸上个月的应缴纳所得税额是420元,如果按 3、一个城市中的饭店除了要按营业额的 4、一个卷烟厂上月香烟的销售额为1500万元。如果按销售额45
通过今天的学习,你有什么收获? |
五、布置作业 |
1、某保险公司今年7月份的营业额为5600万元。如果按营业额的 2、小红的爸爸上月的应纳税所得额是420元,如果按 |
六、板书设计 |
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