课题：第四课   王冕学画 
课时：第三 
课型：新授 
教具：挂图    计算机 
教学目的要求： 
1、进一步理解句子的意思，理解课文内容，教育学生学习王冕刻苦学习的精神。 
2、能有表情地、流畅地朗读课文。 
3、培养学生的阅读能力和积极思考问题的习惯。 
教学重难点： 
加深对课文内容的理解，在理解的基础上正确地朗读课文。 
教学程序： 
一、朗读练习 
注意指导学生读出合理的停顿。 
二、分析课文 
第一自然段讲王冕小时候家里很穷，他一边给人家放牛，一边学习。因为“他”的父亲死得早，家里很穷，所以只念了三年书，就去给人家放牛。王冕一边放牛一边找些书来读，表明他虽然不能进学校念书，但十分爱学习。 
第二自然段讲王冕看到湖中荷花的美丽景色，想把它画下来。“那多好啊”表达了王冕想把荷花画下来的强烈愿望。先讲一个夏天的傍晚，王冕在湖边放牛，忽然下了一阵大雨，再讲大雨过后湖中的景象。最后讲王冕想把美丽的荷花画下来。 
第三自然段讲了王冕天天学画荷花，后来，他画的荷花像真的一样。先讲王冕用“平时节省下来的钱”买了画笔和颜料，“找来了”一些纸，照着荷花画。接着讲开始画得不像，但他“不灰心，天天画”最后讲他画的荷花像真的一样。 
三、指导学生再读课文 
四、小结 
作业：背诵课文 
板书： 
4 王冕学画 
穷 → 放牛、学习                     
湖中荷花美→ 想画                    王冕学画  
天天画→ 画得像真的一样