教学要求：
１、能理解课文有关的词语
２、理解对话的意思，回答课后的问题
３、用认真造句
教学难点：理解对话的意思
教学重点：懂得学文化的重要性
教学过程：
一、提出自学要求
１、牛娃子是干什么的？
２、毛主席让牛娃子干什么？
３、牛娃子是怎么给鸡蛋记帐的？
４、牛娃子是怎么给辣椒记帐的？遇到了什么困难？为什么？
５、毛主席是怎样记帐的？
二、懂得道理
１、毛主席为什么很快就记好帐了？
２、牛娃子从中懂得什么？你懂了什么？
三、指导朗读
五、学习生字
教学后记：学完了本文让学生体会到学习的重要性，知道现在好好学习是为了建设我们伟大的祖国。