星星之火在课堂燎原

            记一语文教学片段

语文来源于生活，语文的学习又将反馈于生活。语文学习必须与生活密切联系，语文是交际工具，是文化的重要的组成部分，是用来反映生活并服务于生活的。联系生活学习语文，既“导流”又“开源”有利于学生生动活泼地主动学习，有利于学以致用和学文育人。为了贯彻这一思想，同时也为了提高学生的思维和表达能力。在学习《驿路梨花》之后，特别设置了一个教学环节，即：

讨论：哈尼小姑娘在山间开旅店利多还是弊多

师：哈尼小姑娘在解放军建造了小茅屋之后，主动照料小茅屋，为过路人行方便，为人民服务。这种无私奉献的雷锋精神如洁白的梨花映衬着她们美好的心灵。雷锋精神是“驿路梨花处处开”世代相传。然而，在改革开放的今天，市场经济已经蓬勃发展，如果有一天，小姑娘顺应时代的潮流，在山间开起了小旅店，勤劳致富，不仅为过路人服务，又有了可观的经济收入。试想，这不是一件两全其美的好事吗？请同学们就此发表你的高见，你认为哈尼小姑娘在山间开旅店是利多还是弊多？

生1：我认为哈尼小姑娘开旅店不好，因为开旅店需要资金，小姑娘哪来的钱？

生2：我觉得开旅店不好，因为金钱往往使人的心灵堕落。小姑娘的雷锋精神堕落了 ，被金钱腐蚀了，怎么办？

生3：我觉得开旅店很有好处。开了店，赚了钱，可以耙旅店的服务设施弄得更好，这样就更好的服务于人民，这样不是很好吗？

生4：可是小姑娘还要读书，她哪来的时间和精力去经营旅店？

师：这点我们暂且不去讨论，我们的假定是：小姑娘能开旅店，说不定是若干年后呢。

生5：我认为小姑娘开旅店是商业行为，她们就成了商人，商人的目的就是赚钱，所以小姑娘肯定会变了，完全没有了雷锋精神。

生6：我觉得开旅店很好。开旅店不是就丧失了雷锋精神。小姑娘还是可以在别的方面帮助别人。

生7：其实劳动山区的经济发展不好，开旅店刚开始可以便宜点，这样薄利多销，慢慢赚了钱后再开一些分店，服务的范围就更广了。这样山区的过路人就得到了更多的方便，而小姑娘又可以勤劳致富，何乐而不为？

生8：设备很好需要很多钱，开不起，再说，雷锋精神可不是交易！

生9：经商要承担风险，如果经济运转不好，可能就要收取暴利，那小姑娘就成了剥削者了！

生10：小姑娘很聪明的，哪像你这样笨？她可以在山区搞特产，搞特色旅游，文中的我又不是山里人？搞了特色旅游之后一定会有很多人来，小姑娘不就可以赚钱了吗？而且就现在社会而言，这种经营方法是很有前景的！

生11：我觉得我们不能一味的看钱，正因为现在人们太注重钱了，我们才要学习雷锋精神。物质文明高度发达之后更需要精神文明，市场经济不能掩盖传统美德！所以小姑娘还是别开旅店好。

……

……

师：同学们的发言都很精彩，时时博得了大家的喝彩。大家帮小姑娘献计献策，我想小姑娘如果今天也在这里，她一定会做出自己的选择。但我想说的是：无论小姑娘开不开旅店，小姑娘的雷锋精神一定不会在那梨花盛开的地方消失，不仅如此，它还会在我国广阔的土地上永放异彩！

教后小记：我以为这样别开生面的课堂讨论，引起了学生的强烈兴趣，期间不断涌现出的思维的火花令人不禁为他们喝彩。他们机智的辩论，精彩的语言也令学生们自己感动，为之鼓掌！这样的一次语文联系实际的语言和思维的训练，无疑给学生们认识到了语文与生活的密切关系，并且有效的培养了锻炼了创新思维和口头表达能力。其实只要我们真正关注学生的心灵，启迪他们的智慧，是可以擦亮他们思维之火，而且这火可以燎原！