《福楼拜家的星期天》

（自主探究学习—课外自读）

一  查工具书，解决字词问题（写在书上）

二  查资料，收集五位作家的有关资料（写在札记本上）

三  朗读课文，分别概括四位作家的肖像、语言、行动和性格的特点，并用表格说明。

四、问题探究

1、  作者在叙述和描写中间，插入一些抒情和议论，有什么作用? 请举例说明。

2 本文组织材料，安排结构有何特点？语言上有什么标志？

3 文章哪些人物描写的词语或句子用得十分准确而生动？请举例说明。