![]() | 《华南虎》学习要点 | 佚名 | 02-14 | 741 |
![]() | 《珍珠鸟》学习要点 | 佚名 | 02-14 | 529 |
![]() | 《斑羚飞渡》学习要点 | 佚名 | 02-14 | 590 |
![]() | 《狼》学习要点 | 佚名 | 02-14 | 600 |
![]() | 《从百草园到三味书屋》资料:对本文主题的分歧意见 | 耗子 | 02-14 | 571 |
![]() | 《木兰诗》教学的几点设想 | 卢传明 | 02-13 | 815 |
![]() | 读《伊索寓言》 | 吴平 | 02-10 | 1031 |
![]() | 网络课《木兰诗》教学反思 | 佚名 | 01-31 | 1043 |
![]() | 《木兰诗》的主旨和结构新探 | 唐军文 | 01-31 | 735 |
![]() | 都德《最后一课》汉译及其社会背景 | 韩一宇 | 01-31 | 1358 |
![]() | 母亲之河的庄严颂歌──《黄河颂》赏析 | 孙和平 | 01-31 | 913 |
![]() | 那片土地,那些记忆──《土地的誓言》解读 | 颜浩 | 01-31 | 1070 |
![]() | 别具特色的爱国主义悲壮诗篇──读都德的《最后一课》和《柏林之围》 | 龙怀珠 | 01-31 | 2038 |
![]() | 迂回侧击显实效──《土地的誓言》教学难点突破记 | 许达 | 01-31 | 1150 |
![]() | 《黄河颂》教学主问题的设计等 | 王加明 | 01-31 | 1467 |
![]() | 思辩让语文课堂教学活起来——探究美丽的《丑小鸭》有感 | 王品仙 | 11-09 | 885 |
![]() | 《社戏》的意味 | 于哥 | 10-10 | 1422 |
![]() | 30 狼 | 未知 | 08-23 | 688 |
![]() | 29 马 | 未知 | 08-23 | 627 |
![]() | 28 华南虎 | 未知 | 08-23 | 1012 |
![]() | 27 斑羚飞渡 | 未知 | 08-23 | 381 |
![]() | 26 珍珠鸟 | 未知 | 08-23 | 468 |
![]() | 第六单元 单元说明 | 未知 | 08-23 | 382 |
![]() | 25 短文两篇 | 未知 | 08-23 | 368 |
![]() | 24 真正的英雄 | 未知 | 08-23 | 406 |
![]() | 23 登上地球之巅 | 未知 | 08-23 | 451 |
![]() | 22 荒岛余生 | 未知 | 08-23 | 957 |
![]() | 21 伟大的悲剧 | 未知 | 08-23 | 451 |
![]() | 第五单元 单元说明 | 未知 | 08-23 | 292 |
![]() | 20 口技 | 未知 | 08-23 | 345 |